Изучая турецкий язык самостоятельно, я столкнулась с такой проблемой, что в интернете очень сложно найти информацию о навыках, необходимых для достижения уровней А1-С2, а уж тем более списки компетенций и грамматических правил, на которые можно было бы ориентироваться в учёбе. Именно поэтому я решила сама написать такую статью, пока что для уровня А1, вооружившись тремя учебниками – Hitit, который продвигают на курсах правительство Турции и университет Анкары и который является официальным пособием для экзаменов TÖMER, плюс двумя другими, которым я доверяю в плане соответствия Общеевропейским компетенциям владения иностранным языком (CEFR) – турецкий Istanbul и Kolay Gelsin от немецкого издательства Klett.

Ниже вы найдёте:

1. Список необходимых компетенций, рекомендованных центром изучения турецкого языка TÖMER для сдачи одноименного экзамена на А1. Взяты они из учебника Hitit, составленного представителями центра;
2. Дополнения к этому списку, основанные на типичных указаниях к сдаче А1 по другим европейским языкам;
3. Полный список грамматических тем для А1, составленный на основе объединённой информации их трех учебников;
4. Ответ на вопрос: что же дальше делать с этой информацией?;
5. Небольшой список учебников и пособий по грамматике, которые помогут на пути к А1.

В рекомендациях TÖMER по части компетенций можно заметить некоторые несоответствия, например в необходимой грамматике присутствует несколько форм прошедших времён, тогда как в компетенциях по навыкам не упоминается необходимость уметь их применять и говорить о себе в прошедшем времени вообще. И это всего один пример. Тем не менее, этот список предоставлен непосредственно организаторами государственного экзамена, следовательно, с ним имеет смысл ознакомиться:

Аудирование

• могу понимать простые и чёткие вопросы и указания
• понимаю простые используемые в ежедневном обиходе выражения, связанные с ситуациями приветствия и знакомства
• понимаю слова и комментарии, относящиеся ко мне, моей семье и знакомым, при условии, что со мной разговаривают чётко и очень медленно
• могу различать на слух и понимать называния объектов, встречающихся в школе и дома
• понимаю фразы, связанные с числами, ценами, временем дня, названиями дней недели, месяцев и лет

Чтение

• в коротких и простых текстах понимаю слова и фразы, с которыми знаком
• могу понимать такие фразы из персональной информации о человеке как имя, фамилия, дата рождения
• могу извлечь основную информацию из коротких и простых текстов (например, из афиш, объявлений, табличек и т.п.)
• понимаю простые сообщения, написанные на открытках или полученные от моих знакомых и друзей (например, “с праздником!”, “я на собрании” и т.п.)
• понимаю такие бюрократические формуляры, как форма регистрации в отеле, виза и т.п. Могу предоставить информацию о своем имени, фамилии, дате рождения и национальности
• могу понять простые инструкции и указания к действию, в особенности, если они сопровождены иллюстрациями

Диалог

• в простых разговорах на повседневные темы могу задавать несложные вопросы и давать ответы
• могу использовать конструкции и фразы, необходимые в ситуациях знакомства, приветствия и прощания
• могу попросить об услуге/одолжении, а также сам могу ответить на такой вопрос согласием или отказом
• могу расспросить человека о том, где он живет, с кем общается и чем владеет, и сам могу предоставить вышеуказанные факты о себе, говоря медленно и чётко
• могу сообщать собеседнику даты, цены, цифры и числа, количество предметов, а также время дня
• подкрепляя речь жестами и мимикой, могу осуществить все необходимые покупки для удовлетворения своих жизненных потребностей

Монолог

• могу простым языком описать свои повседневные привычки и распорядок дня
• могу простым языком выразить как желание, так и нежелание делать что-либо
• могу предоставить о себе такую информацию, как имя, фамилия, возраст
• могу предоставить свои контактные данные
• могу объяснить, что не понял вопрос

Письмо

• могу заполнить форму, требующую указания моих возраста, профессии, адреса и хобби
• могу в простых выражениях предоставить информацию о себе (где живу, чем занимаюсь и т.п.)
• могу подписать почтовую или поздравительную открытку
• могу написать записку с целью предоставить другому человеку информацию о моем местонахождении или о месте встречи

В зависимости от целей вам, возможно, будет полезно обратить внимание также на следующие знания и умения:

• Лексика: город, еда, магазин, аэропорт, отпуск (основное);
• Разговорные навыки: умение объяснить дорогу/направление и понять соответствующие указания от другого человека; способность рассказать о своих действиях, прошлой работе или предыдущем месте жительства в простом прошедшем времени.

Компетенции по грамматике я обобщила из трех учебников: Hitit, Istanbul и Kolay gelsin. На него можно смело ориентироваться для выявления пробелов или постановки целей на достижение А1.

Грамматика

Примечание: те или иные грамматические навыки могут по-разному называться различными авторами.

• Простые именные предложения и личные аффиксы сказуемости существительных
• Множественное число существительных
• Местоимения: вопросительные, указательные, личные
• Числительные и их порядковый аффикс
• Слова выражения наличия или отсутствия чего-либо: var и yok
• Инфинитив и его отрицательная форма
• Настоящее продолженное время на -yor и его отрицательная форма
• Пространственные падежи: дательный, местный, исходный
• Винительный падеж
• Вопросительная частица mı
• Конструкции “после того, как…”, “до того, как…”/”перед тем, как…”
• Послелоги “до” и “после” с существительными
• Притяжательные местоимения
• Аффиксы принадлежности
• Родительный падеж
• Глагольная форма “хотеть что-то сделать”: -mak istemek
• Изафеты (определенный изафет, неопределенный изафет, безаффиксный)
• Обстоятельства места
• Прошедшее категорическое время -dı в глагольных и именных предложениях
• Наклонения: повелительное и желательное
• Степени сравнения прилагательных
• Связки ile, da/de, аффиксы -la/le, -sız/lı
• Аффикс -ki

Следующие 3 аспекта грамматики подаются в Hitit для А1 (это первый том, 1-6 уроки), но не встречаются в других изданиях для этого уровня:

• Деепричастие на -ken (благодаря нему можно образовывать сложноподчиненные предложения с союзом “когда” – по моему мнению, не совсем то, что жизненно необходимо на начальном уровне)
• Настоящее время в официальном стиле (-makta, тоже сами смотрите, можно, например, просто ознакомится, чтобы знать, что такое есть)
• Время на -ıyordu, которое Э. Гениш в своей четырехтомной грамматике по турецкому называет “определенным имперфектом” и относит к сложным временам глаголов (тоже не “необходимый минимум”, простого прошедшего времени на -dı начинающему будет достаточно)

Что же теперь с этой информацией делать? Если вы метите на А1, то можете использовать этот список как чек-лист и ориентир. Если вы уже начинали учить турецкий, но сомневаетесь, дотягиваете ли до А1, то следуйте такой схеме:

1. Прочитать описание компетенций
2. Оцените, что из этого вы уже знаете/можете
3. Выявите пробелы
4. Заполните пробелы
5. Переходите к освоению А2

Помочь вам в этом могут данные учебники и один курс (в скобках лично мои субъективные комментарии):

1) İstanbul A1 от Kültür Sanat Basımevi, можно заказать с amazon.com, либо, если такой возможности нет, найти в электронном виде (если вы хотите “аутентичный” учебник, очень рекомендую именно его, он логично выстроен, даёт не слишком много и не слишком мало, слова на усвоение повторяются из упражнения в упражнение, так что их будет легче запомнить)

2) Hitit от Ankara Üniversitesi Basımevi (только если вам хочется “для галочки” официальное пособие TÖMER; самостоятельно заниматься по нему очень сложно и этот учебник плохо составлен в плане методологии)

3) Он-лайн курс De-Fa создан по инициативе девушки – преподавателя турецкого на курсах TÖMER (идеальное решение, если вам хочется разъяснений на русском языке + придерживаться линии государственного экзамена, так как основан этот курс как раз на Hitit’е) http://de-fa.ru/turkish.htm

Наконец, если вы поняли, что у вас пробелы по определённым грамматическим темам, восполнить их можно по одному из следующих пособий:

1. Ольга Сарыгёз “Грамматика турецкого языка в таблицах для начинающих”
2. Все книги по грамматике автора Эйюп Гениш (на русском)

Дополнительные материалы вы можете посмотреть в нашей подборке вот тут: 53 полезных ресурса для изучающих турецкий язык